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都德的最后的一课

《最后一课》 ——[法]都德 那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 天气那么暖和，那么晴朗！ 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。

我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”我听了这几句话，心里万分难过。

我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。” 我听了这几句话，心里万分难过。

阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》，写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地（在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主，德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权），普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。

《最后一课》具体是指普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地，普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法国人民的爱国情怀。

创作背景：普法战争 内容简介： 《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小，但精心剪裁，记叙详略得当，主题开掘得很深。

初中的600字作文急需。。。

初中作文600字优秀范文 十月一七天假到了，我们这些孩子兴，在这七天里可以好好的放松一下了，我记忆最深的是姥爷的笑。 有的人，去旅游走向外面的世界，欣赏它们的美好，有的几个现在要好的朋友或曾一起走过六年的小学好友，一起去看看电影，讨论它的立意，在这七天里，父母们只想陪陪家人，于是我们回老家了。

初中作文600字左右 篇一 未经历坎坷泥泞的跋涉，哪能知道阳光的可贵；未经历风雨交加的黑暗，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，哪能体会到胜利和成功的喜悦。 每个人的心中都有一座难以逾越的高山。那是什么？是挫折，是困难。对于这座陡峭，险峻的高山，很多人望而生畏，退避三舍。

然而在我们的一生中，总有一些事让我们难以忘怀，总有一些人让我们终生铭记，下面是记住这一天初中作文600字（通用12篇），欢迎参考。 记住这一天初中作文600字 篇1 那天，是我最难忘的一天。在我的脑海中不时浮现出那天的情景。 那是在考试的前一天晚上，我独自一人站在窗前，望着皎洁的月光，心中在隐隐作痛。

初中优秀作文600字左右 篇一 一缕阳光斜洒向大地，花香沁人心脾，漫步在绿荫笼罩的古色廊亭中，在清新美景与传统文化的交辉下，一个孩子在苦苦寻找爱的来源。 回首那一段时光，我对“爱”这个字眼反复琢磨，总认为爱是很难得到的。于是我冒出了寻找爱的念头，开始了一段自以为很伟大的征程。

初中作文范文600字左右 时光从我的指尖悄悄的溜走，带走了三年的初中时光，此刻的我们，都在积极奋战中考，而在复习中，每每想到中考我就要跟初中生活说再见，我的心情又有点低落。

作文600字初中优秀范文 篇一 静静的躺在床上，听着风吹着树叶的声音。我怎么也睡不着，早上的那个片段。如老师的微笑。灿烂的定格在这一刻，成为我心中一段温暖的记忆。 那是一个风和日丽的早晨，爷爷正准备去走走。我打开门让爷爷出去时，在房前弄花草的奶奶拦住了。

读书笔记四十-我的印度往事和Hei-帮兄弟

1、这篇读书笔记，就说说我在印度的经历吧，还有我的几个Hei-帮兄弟。一：印度往事《项塔兰》勾起了我在印度的回忆，那已经是差不多二十年前的事情了。2004年的时候，我和我的合伙人为了寻找铁矿石的货源开始去印度发展，那段在印度从北到南的游历给我留下了难以磨灭的印象。

2、秦钟一句“有金荣，我是不在这里念书的”，分明是要逼宝玉撵了金荣，这帮孩子，一个两个都是非等闲之辈，秦钟也不是什么好人，能借个地方读书，不好好珍惜，胡闹什么。 闹学堂一事，最后还是李贵主持平息，来之前贾政的一番警告起作用了。

3、读书笔记范文四 读《命运》有感 前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。 《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。

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